RECONSTRUCCI\u00d3N ESCUELA DOLORES SABI\u00d1\u00d3N<\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>En Honduras, desarollaremos un proyecto de cooperaci\u00f3n internacional educativa. Esta causa la estamos gestionando desde hace meses y nos sentimos con mucha ilusi\u00f3n de empezar un nuevo lazo de uni\u00f3n en uno de los pa\u00edses m\u00e1s pobres de Am\u00e9rica Latina, azotado anualmente por tormentas y huracanes. El 80% de la poblaci\u00f3n vive con un d\u00f3lar y medio al d\u00eda y esta pobreza es claramente visible en los barrios que rodean a sus ciudades y muchas zonas rurales.<\/p>\n
\u00bfNos ayudas?<\/p>\n
Vamos a mejorar las condiciones educativas y de vida de m\u00e1s de 260 \u00f1inos y adolescentes, reconstruyendo una escuela del Departamento de Santa B\u00e1rbara, en la aldea de Guacamaya, que ha estado cerrada m\u00e1s de 2 a\u00f1os (por la pandemia). Nuestra ONG Vida Significativa velar\u00e1 para que pueda ser reabierta en las mejores condiciones y que el derecho universal a la educaci\u00f3n no sea un privilegio solo para los que puedan pag\u00e1rselo, sin\u00f3 una posibilidad real y gratuita para los m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n
Y, \u00bfpor qu\u00e9 all\u00ed?<\/p>\n
Conocimos la historia del profesor Luis Alcides Fern\u00e1ndez Rivera<\/strong> (de 56 a\u00f1os), que se vi\u00f3 obligado a cerrar la escuela Dolores Sabill\u00f3n por la pandemia y la falta de ordenadores y tel\u00e9fonos m\u00f3viles en las casas, as\u00ed como una d\u00e9bil se\u00f1al en la comunidad monta\u00f1osa, imped\u00eda una formaci\u00f3n adecuada y fuida.<\/p>\nA ra\u00edz de estas circunstancias, y preocupado por el desarrollo de los escolares, el profe Luis (como as\u00ed lo llaman) plane\u00f3 montar la escuela en su casa y luego socializ\u00f3 este proyecto con las autoridades de la escuela, padres y su familia.\u2063
\n\u2063
\nFue as\u00ed como el 1 de marzo de 2021, armado con una pizarra blanca y unos libros, comenz\u00f3 a dar clases lunes y martes de 7:00 am a 12:30 m, siguiendo un protocolo de bioseguridad y distribuyendo a los 30 escolares en cuatro grupos.
\n\u2063
\nA esta labor se sum\u00f3 su esposa Nolvia Garc\u00eda y sus hijos Jhoiner, Karen, Luis y Luzdari. Con fondos propios, esta familia ha comprado mascarillas para los ni\u00f1os y les prepara merienda a diario con platillos que van desde baleadas hasta chimichangas.<\/p>\n
Desde Vida Significativa colaboraremos mediante el proyecto Apadrinamiento escolar<\/a> i Alimentos frescos<\/a> comprando en la propia zona, material y comida para las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, haciendo charlas divulgativas para los padres y las madres y explicando cuentos con valores de sostenibilidad y el respeto hacia la naturaleza: \u00abSOS Abejas\u00bb y \u00abSOS Cambio clim\u00e1tico\u00bb. A este \u00faltimo proyecto, nos han cedido materiales la Asociaci\u00f3n Iaia<\/a>, organizaci\u00f3n con la que estamos co-creando iniciativas muy interesantes relacionadas con el Proyecto Abriga<\/a>.<\/p>\nEn Honduras, uno de cada tres j\u00f3venes es analfabeto<\/strong>, unido en muchos casos a una deficiente alimentaci\u00f3n. De los 9 millones de hondure\u00f1os, el 66% (6 millones) viven en la pobreza y de ellos, el 45% en la pobreza extrema. <\/strong>Datos muy desfavorables y tristes que nos animan a actuar, m\u00e1s que nunca, en el pa\u00eds.<\/p>\nEsta es una causa que necesita financiaci\u00f3n y puedes colaborar para ayudarnos a desarrollar el proyecto haciendo: (concepto HONDURAS<\/strong>)<\/p>\n\n- Bizum al 654161874 o al 607667776<\/strong><\/li>\n
- Transferencia a ES04 0081 0067 0900 0150 0359<\/span><\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Un pa\u00eds desconocido para muchxs de nosotrxs, invisible muchas veces pero que esconde una gran riqueza \u00e9tnica, cultural y de biodiversidad. Un tesoro sin turismo (esceptuando Islas Bah\u00eda), muy virgen y aut\u00e9ntico, etiquetado por la inseguridad y las bandas Maras de narcotraficantes y de violencia.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.vidasignificativa.org\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Honduras-petita.jpg\" "\\"Honduras")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Comparteix aquest article<\/h4>
En Honduras, desarollaremos un proyecto de cooperaci\u00f3n internacional educativa. Esta causa la estamos gestionando desde hace meses y nos sentimos con mucha ilusi\u00f3n de empezar un nuevo lazo de uni\u00f3n en uno de los pa\u00edses m\u00e1s pobres de Am\u00e9rica Latina, azotado anualmente por tormentas y huracanes. El 80% de la poblaci\u00f3n vive con un d\u00f3lar y medio al d\u00eda y esta pobreza es claramente visible en los barrios que rodean a sus ciudades y muchas zonas rurales.<\/p>\n
\u00bfNos ayudas?<\/p>\n
Vamos a mejorar las condiciones educativas y de vida de m\u00e1s de 260 \u00f1inos y adolescentes, reconstruyendo una escuela del Departamento de Santa B\u00e1rbara, en la aldea de Guacamaya, que ha estado cerrada m\u00e1s de 2 a\u00f1os (por la pandemia). Nuestra ONG Vida Significativa velar\u00e1 para que pueda ser reabierta en las mejores condiciones y que el derecho universal a la educaci\u00f3n no sea un privilegio solo para los que puedan pag\u00e1rselo, sin\u00f3 una posibilidad real y gratuita para los m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n
Y, \u00bfpor qu\u00e9 all\u00ed?<\/p>\n
Conocimos la historia del profesor Luis Alcides Fern\u00e1ndez Rivera<\/strong> (de 56 a\u00f1os), que se vi\u00f3 obligado a cerrar la escuela Dolores Sabill\u00f3n por la pandemia y la falta de ordenadores y tel\u00e9fonos m\u00f3viles en las casas, as\u00ed como una d\u00e9bil se\u00f1al en la comunidad monta\u00f1osa, imped\u00eda una formaci\u00f3n adecuada y fuida.<\/p>\n A ra\u00edz de estas circunstancias, y preocupado por el desarrollo de los escolares, el profe Luis (como as\u00ed lo llaman) plane\u00f3 montar la escuela en su casa y luego socializ\u00f3 este proyecto con las autoridades de la escuela, padres y su familia.\u2063 Desde Vida Significativa colaboraremos mediante el proyecto Apadrinamiento escolar<\/a> i Alimentos frescos<\/a> comprando en la propia zona, material y comida para las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, haciendo charlas divulgativas para los padres y las madres y explicando cuentos con valores de sostenibilidad y el respeto hacia la naturaleza: \u00abSOS Abejas\u00bb y \u00abSOS Cambio clim\u00e1tico\u00bb. A este \u00faltimo proyecto, nos han cedido materiales la Asociaci\u00f3n Iaia<\/a>, organizaci\u00f3n con la que estamos co-creando iniciativas muy interesantes relacionadas con el Proyecto Abriga<\/a>.<\/p>\n En Honduras, uno de cada tres j\u00f3venes es analfabeto<\/strong>, unido en muchos casos a una deficiente alimentaci\u00f3n. De los 9 millones de hondure\u00f1os, el 66% (6 millones) viven en la pobreza y de ellos, el 45% en la pobreza extrema. <\/strong>Datos muy desfavorables y tristes que nos animan a actuar, m\u00e1s que nunca, en el pa\u00eds.<\/p>\n Esta es una causa que necesita financiaci\u00f3n y puedes colaborar para ayudarnos a desarrollar el proyecto haciendo: (concepto HONDURAS<\/strong>)<\/p>\n Un pa\u00eds desconocido para muchxs de nosotrxs, invisible muchas veces pero que esconde una gran riqueza \u00e9tnica, cultural y de biodiversidad. Un tesoro sin turismo (esceptuando Islas Bah\u00eda), muy virgen y aut\u00e9ntico, etiquetado por la inseguridad y las bandas Maras de narcotraficantes y de violencia.<\/p>\n<\/div>
\n\u2063
\nFue as\u00ed como el 1 de marzo de 2021, armado con una pizarra blanca y unos libros, comenz\u00f3 a dar clases lunes y martes de 7:00 am a 12:30 m, siguiendo un protocolo de bioseguridad y distribuyendo a los 30 escolares en cuatro grupos.
\n\u2063
\nA esta labor se sum\u00f3 su esposa Nolvia Garc\u00eda y sus hijos Jhoiner, Karen, Luis y Luzdari. Con fondos propios, esta familia ha comprado mascarillas para los ni\u00f1os y les prepara merienda a diario con platillos que van desde baleadas hasta chimichangas.<\/p>\n\n
<\/span><\/div>Comparteix aquest article<\/h4>